Cette semaine, je voudrais écrire sur une artiste- mais pas un musicien comme d’habitude—cette fois, c’est un poète. Au lycée, j’ai pris des cours du français, et j’ai du récité des poèmes. J’ai mémorisé le poème Déjeuner du Matin de Jacques Prévert.
Déjeuner du matin
Il a mis le café
Dans la tasse
Il a mis le lait
Dans la tasse de café
Il a mis le sucre
Dans le café au lait
Avec la petite cuiller
Il a tourné
Il a bu le café au lait
Et il a reposé la tasse
Sans me parler
Il a allumé
Une cigarette
Il a fait des ronds
Avec la fumée
Il a mis les cendres
Dans le cendrier
Sans me parler
Sans me regarder
Il s’est levé
Il a mis
Son chapeau sur sa tête
Il a mis son manteau de pluie
Parce qu’il pleuvait
Et il est parti
Sous la pluie
Sans une parole
Sans me regarder
Et moi j’ai pris
Ma tête dans ma main
Et j’ai pleuré
J’aimais cette poème beaucoup, et après ca, j’ai lu des autres poèmes de Prévert, mais pas très récemment. Surtout dans des cours des français- il et très populaire pour ça. Quand j’étais en français avec Dr. Morgan, nous avons étudié le poème Les Feuilles Mortes. Pour crédit supplémentaire pour notre examen on pouvais chante le refrain de le chanson sûr cette poème. C’est un bon souvenir pour moi, mais c’est un peu triste maintenant.
https://www.youtube.com/watch?v=JWfsp8kwJto
(Je crois que je n’étais si bon que Yves Montand!)
J’ai prendre un de les livres de Jacques Prévert de la bibliothèque la semaine dernier– La Pluie et le Beau Temps. Je voudrais connaisse Prévert de plus.
Il est né en 1900 et il a grandi en Paris. Quand il avait 15 ans, il a quitté l’école. Son père aimait le théâtre, alors, Jacques connaît très bien les choses dramatiques. En plus que poèmes, il a écrit des pièces de théâtre et il était scénariste et dialoguiste des beaucoup des films. Il est mort en Avril de 1977 du cancer du poumon. (Il a fumé beaucoup.)
Il est très connu pour ses poèmes que faire des jeux des mots. Alors, c’est un peu difficile pour moi, quelque fois, de comprendre le humour de ses poèmes.
Voilà un de ses poèmes qui joue avec des mots. C’est plus facile de comprendre. (Et plus, très drôle!)
L’accent Grave
Le Professeur
Élève Hamlet!
L’élève Hamlet
(sursautant)
…Hein… Quoi… Pardon… Qu’est-ce qui se passé
…
Qu’est-ce qu’il y a… Qu’est-ce que c’est?…
Le Professeur
(mécontent)
Vous ne pouvez pas répondre « présent » comme
tout le monde? Pas possible,
vous êtes encore dans les nuages.
L’élève Hamlet
Être ou ne pas être dans les nuages!
Le Professeur
Suffit. Pas tant de manières.
Et conjuguez-moi le verbe être, comme tout le monde,
c’est tout ce que je vous demande.
L’élève Hamlet
To be…
Le Professeur
En français, s’il vous plait, comme tout le monde.
L’élève Hamlet
Bien, monsieur.
(Il conjugue:)
Je suis ou je ne suis pas
Tu es ou tu n’es pas
Il est ou il n’est pas
Nous sommes ou nous ne sommes pas…
Le Professeur
(excessivement mécontent)
Mais c’est vous qui n’y êtes pas, mon pauvre, ami!
L’élève Hamlet
C’est exact, monsieur le professeur,
Je suis « où » je ne suis pas
Et, dans le fond, hein, à la réflexion,
Être « où » ne pas être
C’est peut-être aussi la question