Le Hussard sur la Toit

Bonjour !  Comme tous les temps, la vie dans la maison française est bonne mais très occupé.  J’ai eu beaucoup d’obligations pour les plusieurs dernières semaines, et je manquerai la classe semaine à cause d’un voyage par l’Ensemble des Vents.  Et je suis très fâché parce que c’est la semaine où nous ferrons des crêpes !

Cette semaine, j’ai vu le film, Le Hussard sur le Toit , pour la nuit de film avec Raphaëlle et Billy, un étudiant dans un cours de français.  J’ai cru que c’était un bon film.  C’est une odyssée avec le péril, l’amour, le surnaturel, les miracles, et beaucoup de tension sexuelle.  Juliette Binoche et Olivier Martinez ont les rôles prin

cipaux et ils jouent une femme et un homme qui voyagent à travers le Provence région de France pour trouver le mari de Pauline de Théus (Juliette Binoche).  Mais le voyage est très dangereux parce que le duo voyage pendant une épidémie de choléra.

Le film est une fiction historique et il exhibe beaucoup du paysage de la région de Provence.  L’épidémie était une épidémie vraie. Elle a commencé en Russie et se propagé au-delà du continent, finalement arrivant à l’Amérique du Nord en 1834.  À Paris, la maladie a tué 20 000 personnes.

Le film a commencé à Aix-en-Provence, une ville au sud de la France.  C’est un aspect du film qui m’a intéressé parce que j’ai toujours voulu visiter le sud de la France.

La ville est plus connu pour le Cours Mirabeau, une rue avec des arbres, des maisons poches, et des fontaines.  Le Cathédrale Saint-Sauveur d’Aix-en-Provence et aussi très connue pour son cloître, son âge, et sa architecture.

Lavande

Je suis allé au Boston ce weekend pour la audition du piano. Il fait du soleil à Boston.  Cette semaine, j’étais très occupée est fatiguée. Il y a beaucoup de choses et devoirs  . J’étais stressante parce que les auditions. Mais, après les auditions j’ai mangé dans   les bons restaurants. J’étais très heureuse. J’aime les restaurants à Boston. les nourriture sommes divers et délicieuses. Je espérer que je vais étudier à Boston l’année prochain. Maintenant, je suis tellement soulagés. J’ai beaucoup de travailles encore. Mardi, Il y’a un quiz pour mon cours de Français aussi.

Pendant l’été, j’étais allé au Avignon, Provence. Les lavandes étaient très jolies. Nous avons visité de muséum de Lavande et nous avons dégustation du vin. Il y a vin rouge, vin blanc et vin rose. Je n’aime pas bois d’alcool mais les vins à Provence et bons. Il y a deux types de lavande que ils s’appellent lavande fine et lanvadin. J’ai torve un bon signalement pour les différences:

La lavande fine (ou « vraie ») pousse naturellement au-dessus de 700 à 800 mètres d’altitude. Robuste, elle résiste aux contraintes climatiques des montagnes sèches de Provence. La lavande est cultivée en grande partie pour l’huile essentielle. Son parfum frais et vif est très apprécié par les parfumeurs et les fabricants de cosmétiques. Elle est également produite pour la confection de bouquets vendus à travers le monde entier. Une petite part est dédiée à la fleur mondée dont les calices « arrosent » les mariages provençaux.

Le lavandin, plus volumineux et plus productif, est principalement cultivé en plaine ou sur les plateaux jusqu’à 600 mètres d’altitude. Il représente plus de 90 % des surfaces et des volumes produits dans la famille des lavandes. Il est principalement destiné à la parfumerie fonctionnelle (savons, lessives).

Un hectare de lavande fine donne 15 à 20 kg d’huile essentielle. Pour le lavandin, les rendements oscillent entre 60 et 150 kg d’huile essentielle par hectare, soit de 3 à 10 fois plus.

http://www.grande-traversee-alpes.com/fr/routes-de-la-lavande/informations-pratiques-lavande/a-savoir-sur-la-lavande

 

Bon semaine!

Spamalot

J’ai eu une semaine très stressante. J’ai eu de grands projets dans tous mes cours, je dois pratiquer mon récital lundi prochain, et je suis allé en Floride pour une interview pour « grad school. » Cette semaine, il est nécessaire que je pratique encore plus pour le récital. Je suis un peu stressé en ce moment! J’espère rester calme tout au long de ce. J’apprécie les prières et le vin. Si possible, je peux même avoir à éviter de pratiquer classe. Cela semble extrême, mais j’ai beaucoup de travail à faire. Par conséquent, je n’ai pas été à la Maison Française très souvent cette semaine.

J’ai eu la chance quand j’étais en Floride pour voir la comédie musicale Spamalot. Elle est basée sur les films très célèbres de Monty Python. J’ai vu Monty Python and the Holy Grail une fois quand j’etais dans high school dans mon cours d’histoire Européen. La comédie musicale était très drôle, mais il y avait une longue scène dans laquelle il se moque des français et la culture française. Parce que le jeu est basé sur un film anglais, ce n’est pas vraiment une surprise. Historiquement, les Anglais et les Français n’ont pas eu une relation particulièrement facile. J’ai fait un peu de recherche sur les guerres qui ont eu lieu entre les deux nations, et ils ont fait la guerre depuis avant ils étaient nations. Dans ma classe avec Dr. Sneed, nous consacrons beaucoup de temps à la déconstruction des stéréotypes et discussion de la façon dont ils peuvent être dangereux et empêcher les gens d’avoir des relations significatives avec l’autre. Quelles sont vos pensées?

http://www.youtube.com/watch?v=9V7zbWNznbs

Jacques Prévert

Cette semaine, je voudrais écrire sur une artiste- mais pas un musicien comme d’habitude—cette fois, c’est un poète.  Au lycée, j’ai pris des cours du français, et j’ai du récité des poèmes.   J’ai mémorisé le poème Déjeuner du Matin de Jacques Prévert.

 

Déjeuner du matin

 

Il a mis le café

Dans la tasse

Il a mis le lait

Dans la tasse de café

Il a mis le sucre

Dans le café au lait

Avec la petite cuiller

Il a tourné

Il a bu le café au lait

Et il a reposé la tasse

Sans me parler

 

Il a allumé

Une cigarette

Il a fait des ronds

Avec la fumée

Il a mis les cendres

Dans le cendrier

Sans me parler

Sans me regarder

 

Il s’est levé

Il a mis

Son chapeau sur sa tête

Il a mis son manteau de pluie

Parce qu’il pleuvait

Et il est parti

Sous la pluie

Sans une parole

Sans me regarder

 

Et moi j’ai pris

Ma tête dans ma main

Et j’ai pleuré

 

J’aimais cette poème beaucoup, et après ca, j’ai lu des autres poèmes de Prévert, mais pas très récemment.  Surtout dans des cours des français- il et très populaire pour ça.   Quand j’étais en français avec Dr. Morgan, nous avons étudié le poème Les Feuilles Mortes.  Pour crédit supplémentaire pour notre examen on pouvais chante le refrain de le chanson sûr cette poème.   C’est un bon souvenir pour moi, mais c’est un peu triste maintenant.

https://www.youtube.com/watch?v=JWfsp8kwJto

(Je crois que je n’étais si bon que Yves Montand!)

J’ai prendre un de les livres de Jacques Prévert de la bibliothèque la semaine dernier– La Pluie et le Beau Temps.  Je voudrais connaisse Prévert de plus.

Il est né en 1900 et il a grandi en Paris.  Quand il avait 15 ans, il a quitté l’école.  Son père aimait le théâtre, alors, Jacques connaît très bien les choses dramatiques.  En plus que poèmes, il a écrit des pièces de théâtre et il était scénariste et dialoguiste des beaucoup des films.   Il est mort en Avril de 1977 du cancer du poumon.  (Il a fumé beaucoup.)

Il est très connu pour ses poèmes que faire des jeux des mots.  Alors, c’est un peu difficile pour moi, quelque fois, de comprendre le humour de ses poèmes.

Voilà un de ses poèmes qui joue avec des mots. C’est plus facile de comprendre.  (Et plus, très drôle!)

 

L’accent Grave

Le Professeur


Élève Hamlet!

 

L’élève Hamlet

(sursautant)

…Hein… Quoi… Pardon… Qu’est-ce qui se passé

…
Qu’est-ce qu’il y a… Qu’est-ce que c’est?…

 

Le Professeur

(mécontent)

Vous ne pouvez pas répondre « présent » comme

tout le monde? Pas possible,

vous êtes encore dans les nuages.

 

L’élève Hamlet

Être ou ne pas être dans les nuages!

 

Le Professeur

Suffit. Pas tant de manières.

Et conjuguez-moi le verbe être, comme tout le monde,

c’est tout ce que je vous demande.

 

L’élève Hamlet

To be…

 

Le Professeur

En français, s’il vous plait, comme tout le monde.

 

L’élève Hamlet

Bien, monsieur.

(Il conjugue:)

Je suis ou je ne suis pas

Tu es ou tu n’es pas

Il est ou il n’est pas

Nous sommes ou nous ne sommes pas…

 

Le Professeur

(excessivement mécontent)

Mais c’est vous qui n’y êtes pas, mon pauvre, ami!

 

L’élève Hamlet

C’est exact, monsieur le professeur,

Je suis « où » je ne suis pas

Et, dans le fond, hein, à la réflexion,

Être « où » ne pas être

C’est peut-être aussi la question